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[Acteurs] Mission Innovation, Expérimentation sociale, Economie sociale (05/02/2010)

La DIIESES devient une simple Mission Innovation, Expérimentation sociale, Economie sociale, au sein de la nouvelle DGCS (Direction générale de la cohésion sociale). Comme nous vous l'avions annoncé (voir la Lettre de l'économie solidaire n°193), la Délégation interministérielle est quasiment enterrée par un décret du 26 janvier dernier. Mais cette vision un petit peu sombre doit être tempérée par plusieurs éléments annoncés dans la feuille de route de la DGCS...

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Commentaires

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Une vision très réductrice de l'Economie sociale
Envoyé par Michel ABHERVE le 06/02/2010 à 13:19

Ce qui est regrettable dans cette décision, c'est de supprimer la dimension interministérielle et de couper en particulier tout lien avec le Ministère de l'Economie

C'est une vision très réductrice de l'Economie sociale que de la cantonner à la cohésion sociale

C'est d'autant plus regrettable que cette décison intervient pendant le déroulement de la mission Vercarmer et au moment de l'annonce de l'attribution de 100 Millions d'euros du grand emprunt à l'Economie Sociale

Comprenne qui pourra

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Nanterre se mobilise pour l'éducation

Dans le cadre de l'opération « Nanterre 2010, ensemble pour l'éducation », la ville a organisé une série d'initiatives pour favoriser les échanges autour du fonctionnement du service public de l'éducation aujourd'hui, analyser les évolutions historiques, les maux qui touchent l'école et montrer les pratiques partenariales de la ville.
En point d'orgue de ces échanges un débat animé par Laurent Thoviste, directeur de la rédaction de la revue « Acteurs de la vie scolaire » s'est tenu le 14 mai dernier autour du thème « Nécessités et contraintes de l'éducation ». En présence de Frédéric Jésu (pédopsychiatre), Agnès Van Zanten (sociologue) et Laurent Ott (éducateur et enseignant) deux points ont spécifiquement été abordé : "Enfants, familles, éducateurs, quelle place pour chacun ?" ; "Quelle ambition pour le service public de l'éducation ?"
Voir la vidéo : "Enfants, familles, éducateurs, quelle place pour chacun ?"

 

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