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Le magazine des professionnels territoriaux de l'éducation et des temps de l'enfant
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Article du numéro 15 - 01 mars 2010
Ils sont dysphasiques, dyslexiques ou encore dyspraxiques. Leur présence en classe pose un vrai défi aux enseignants. Les associations regrettent une lente adaptation aux textes juridiques. Tous les articles du numéro 15 |
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