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Politiques vis-à-vis des formations non qualifiantes

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Quelles politiques ?

Envoyé par Info Territorial le 06/09/2007 à 16:51

Quelles sont les politiques pratiquées par les conseils régionaux dans votre région vis-à-vis des formations non qualifiantes telles que les remises à niveau en français, l'alphabétisation ou l'orientation professionnelle pour les jeunes ? Quelle action pour les bas niveaux de qualification ? Existe-t-il de vraies différences de traitement entre les régions ?

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Quelles politiques ?
     RE : Quelles politiques ?, Envoyé par clr le 04/10/2007 à 18:15:31
         Politique de gestion des ressources humaines au niveau social..., Envoyé par TNT le 02/11/2007 à 12:11:57

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RE : Quelles politiques ?

Envoyé par clr le 04/10/2007 à 18:15

clr

la question mérite d'être posée, car de fait selon les programmes, les orientations et bien entendu les politiques régionales on peut questionner ce qu'il serait convenu de nommer l'équité territoriale ou plus simplement l'égalité d'accès; j'en veux pour preuve l'accès au permis de conduire pour les jeunes. La région Ile de France par ex. prend en compte et finance l'apprentissage du code s'il se déroule au sein d'ateliers APP ou sur les plateformes de mobilisation (destinées aux BNQ). L'argument du CR est que le passage du code (ETG) peut être considéré comme une validation intermédiaire et donc à ce titre être qualifiante. Sauf que la VAE n'étant pas applicable au permis de conduire, quid du financement de la conduite ? Nombreuses sont les régions qui ne reconnaissent pas le permis de conduire comme une validation -transversale aux secteurs des services en général- aux bas niveaux de qualification, c'est pourtant parfois la seule qualification reconnue par un employeur et souvent le premier diplôme validant l'entrée dans la vie active.


Politique de gestion des ressources humaines au niveau social...

Envoyé par TNT le 02/11/2007 à 12:11

Dans le Nord, j'ai constaté que l'accès aux formations étaient :

1) Dépendant du statut administratif de la personne (RMI, CDL, API, etc...)

2) Fortement réduites en termes de choix, puisqu'on considère qu'au dessus du BAC, ce n'est pas la peine ou si peu...

On préfère orienter sur du service à la personne, et sur du BTP...pire! on préfère utiliser la formation obligatoire des CA pour des stages sécurité et TMS (qui doivent être pris en charge par l'employeur!).

On s'étonne que la formation n'est franchement pas un outil très prisé par les personnes en cours de projet insertion...

Leur donne t-on vraiment le choix?

Tu es au RMI , tu n'as pas le droit à ça ou ça...tu me diras, y'a les APP pour toi, c'est déjà pas mal...

Tu es un jeune, t'as le droit de t'orienter sur le BTP, là, ils cherchent des gens...

La formation tout au long de la vie est une belle foutaise et ne concerne que ceux qui en ont les moyens. Les autres se contentent de subir des règles idiotes, qui se chargent de gérer des budgets plutôt que d'orienter en fonction des personnes.

On change ça comment?

Puisque les formations ne sont pas prisées (en tout cas sur certains territoires), nous pourrions au moins viser la qualité d'orientation et la variété des choix. Ras le bol du CAP petite enfance, du certif' de magasinier cariste ! Les gens peuvent aspirer à autre chose!

Pour cela, il faut leur ouvrir les yeux, travailler le projet, et non pas les claquer sur un truc histoire de remplir les quotas.

Ce n'est pas le système qui ne fonctionne pas, ce sont les pros qui ne savent pas l'optimiser... trop de pression derrière ? (quotas, renouvellement de poste...).

Traitement social? Non... Gestion sociale... sorte de GRH...

C'est à nous, professionnels, de faire en sorte que ces outils soient utilisés à bon escient. Certes des règles existent, qui cadrent, rigidifient parfois le système.

En tant que travailleur social, nous avons une conscience, des valeurs, des convictions. La justice doit en faire partie. Le courage de se battre pour les autres aussi. Si vous n'avez pas la gniak, vous ne ferez qu'empirer les choses pour ceux qui n'ont pas la parole, ceux là même de la france d'en bas" à qui ont refuse de sortir la tête de l'eau.

Et vous, vous faites quoi?

Aujourd'hui j'ai l'impression que l'on rappelle un peu trop souvent les obligations des personnes en recherche d'emploi mais que l'on tend à en oublier facilement leurs droits. le droit à la formation ne doit pas se contenter de quelques formations bidons, inutiles, non adaptées aux personnes que l'on rencontre.

Il faut que les grosses têtes, bien assises dans leur grand fauteuil, s'interessent un peu au terrain, aux profs qui connaissent les besoins des personnes et qui ne se contentent pas de regarder les stats du chomâge et les demandes des ents en termes de ressources humaines pour faire de la GRH.

Autre chose : les entreprises se contentent de consommer le salarié. Elles ne jouent plus leur rôle de formatrice. Il est temps de reprendre les négociations.

Arrêtons de se tirer dans les pattes. Ce n'est pas une guerre que l'on se livre, c'est un projet de société que nous devons construire tous ensemble.

PS : pour le permis, cela dépend des communes et des budgets alloués à ce type de formation.

Toutefois, il faut arriver à prouver qu'on ait besoin du permis pour trouver un emploi (!!!) pour espérer avoir accès aux cours... sous réserve d'un paiement échelonné (seul le code est gratos).

Pas grâve, dans 5 ans, plus personne ne pourra se payer d'essence, alors... investissons dans le vélo avant que les prix ne s'envolent eux aussi! lol!


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