
Accueil des forums > Forums Animation / Jeunesse > Les jeunes, leur système de valeurs et leur vision du monde > Comment améliorer la manière dont les jeunes se forgent un système de valeurs et une vision du monde ?
Envoyé par Info Territorial le 23/07/2007 à 13:54
|
Dans le " système éducatif " et son environnement, qu' est-ce qui peut être fait pour développer davantage les capacités des jeunes à se construire philosophiquement, à exercer leur esprit critique et leur libre arbitre ? |
Comment améliorer la manière dont les jeunes se forgent un système de valeurs et une vision du monde ?
RE : Comment améliorer la manière dont les jeunes se forgent un système de valeurs et une vision du monde ?, Envoyé par Tristan le 04/09/2007 à 17:38:42
RE : RE : Comment améliorer la manière dont les jeunes se forgent un système de valeurs et une vision du monde ?, Envoyé par Nono le 01/11/2007 à 13:57:32
RE : RE : RE : Comment améliorer la manière dont les jeunes se forgent un système de valeurs et une vision du monde ?, Envoyé par Tristan le 26/12/2007 à 22:33:57
Envoyé par Tristan le 04/09/2007 à 17:38
|
|
D'abord, de gré ou de force, chaque jeune se construit son système de valeurs et sa vision du monde. Le problème c'est qu'il subit sur ces points au moins deux pressions énormes qui peuvent générer le pire ou le meilleur : le poids de son entourage (famailail ouamical) et celui des modes, du marketing, de la société de marché... Face à ces pouvoirs, il faut aider les jeunes à se fabriquer des contre-pouvoirs : l'école parfois, l'art, la culture, la vie associative souvent... Beaucoup de jeunes y parviennent. Sont aidés à y parvenir. Mais beaucoup aussi, trop en tous cas, sombrent dans l'incompréhension des forces qui les déterminent. Le résulat est alors logique : ils font n'importe quoi. En écoutant les jeunes, en leur parlant, en les intéressant à la philosophie et plus encore en leur permettant, hors de leur tribu, de développer des projets et des valeurs de citoyenneté et de laïcité, on les arme pour résister à leurs deux ennemis principaux : l'entourage et la société de marché. On fabrique de l'esprit critique et donc de la justice et de la démocratie.
|
Envoyé par Nono le 01/11/2007 à 13:57
|
|
Pour moi, il faut montrer l'exemple ! Apprendre à aller contre l'individualisme en agissant le plus possible de manière solidaire. Comme le dit Pierre Rabhi dans son livre "la part du colibri" (que je vous conseille vivement) il faut apprendre aux enfants la SOLIDARITE qui les renforcent et non pas la compétitions qui les rends mauvais. Nouara
|
Envoyé par Tristan le 26/12/2007 à 22:33
|
|
Qui peut nier que le "style" du chef de l'État constitue, consciemment ou non, une sorte d'exemple (ou de contre-exemple) pour les jeunes ? Du temps de Jacques Chirac, on se souvient des difficultés qu'avaient les adultes chargés d'éduquer les jeunes pour expliquer à ces derniers qu'il ne fallait ni mentir ni tricher dans la vie. On sait aujourd'hui - mais on le savait déjà - que c'est par le mensonge et la tricherie que, Maire de Paris, puis Premier Ministre puis Président, Jacques Chirac a conquis puis exercé le pouvoir. On le saura peut-être encore davantage demain si les fils de l'affaire Clearstream sont un jour démêlés. L'exemple précédemment donné aux jeunes par François Mitterrand avait d'autres ambiguïtés. Moins cupide, sans doute, que ces successeurs, plus cultivé, plus intellectuel, il n'en était pas moins manœuvrier, voire manipulateur et vraisemblablement cynique. Il a longuement et largement contribué à donner à l'art noble de la politique l'image détestable d'un jeu d'échecs et d'un marché de dupes qu'elle traîne depuis. Il ne semble pas que l'exemple donné par Nicolas Sarkozy sera meilleur. L'égotisme, la vulgarité des goûts, le culte des apparences, du clinquant, du "bling bling" comme on dit désormais, l'absence de vergogne comme on disait autrefois, la référence majeure à l'argent, aux riches, au "gagner plus", aux femmes faciles qu'il exhibe, aux communautarismes même religieux qu'il flatte... Tout cela donne "trop" envie de ne plus élire le Président au suffrage universel ou de voter pour le Dalaï-Lama ! Il ne va pas être facile, dans les mois qui viennent, d'expliquer aux enfants et aux jeunes que l'argent ne fait pas le bonheur, que les vraies richesses n'ont pas de prix, qu'il vaut mieux être qu'avoir, que c'est collectivement qu'il faut avancer, que la laïcité est le trésor et le ciment de notre société républicaine et que Jean-Marie Bigard aujourd'hui, comme Le Pen hier, ne fait que flatter nos plus bas instincts, l'art et la culture étant toute autre chose... Oui, les porteurs de l'idéal humaniste et républicain - ceux qui préfèrent aussi l'économie sociale et solidaire au capitalisme - vont avoir du travail. Mais ils le savent : tout pouvoir suscite des contre-pouvoirs et tout pouvoir corrompu par le délire de l'argent et de soi suscite une jeunesse révoltée et rebelle avide d'autre chose que de pognon et de "salopes", comme dirait le pieux Bigard. C'est donc Noël et la Saint-Nicolas réunis qui nous font nous souhaiter, vous souhaiter, pour 2008, tout le bonheur a but non lucratif du monde. |