Lettre d'information du réseau petite enfance

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N°49 - 20/10/2008

Pack AME + Archives + Comptanoo - sem 42 et 43

Actualités

L'inquiétude des RASED

La grève dans les écoles primaires a été fortement suivie la semaine dernière à Paris par des enseignants qui protestent en particulier contre les suppressions de postes des maîtres spécialisés contre l'échec scolaire ("Rased"), alors que le service d'accueil a été testé pour la deuxième fois.

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Dans le 13, Lire en fête met le cap au nord

Dans le sillage de Millenium, la trilogie de Stieg Larsson et des univers de Jorn Riel, Arto Passalina... des animations, expositions, spectacles et lectures sur le thème de la littérature scandinave contemporaine seront proposés dans vos bibliothèques jusqu'à la mi-novembre. D'Aurons à Venelles, en passant par Maussane et une trentaine d'autres communes, six spectacles peuplés d'animaux sauvages, elfes griffus et trappeurs de banquise transporteront petits et grands au-delà du cercle polaire.

Six spectacles gratuits tous publics dans la limite des places disponibles :

Tél. : 04 91 08 61 00

www.biblio13.fr

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Darcos et Amara vantent les mérites du "busing"

Xavier Darcos, ministre de l'Education et Fadela Amara, secrétaire d'Etat à la politique de la ville, ont vanté la semaine dernière les mérites du "busing" à Courcouronnes, où est expérimenté ce système de transport par bus d'élèves de quartiers difficiles dans des écoles d'autres quartiers.

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Le permis piéton au CE2

La ministre de l'Intérieur, Michèle Alliot-Marie, a remis les premiers permis piétons parisiens aux élèves d'une classe de CE2 du IIIe arrondissement de Paris. Expliquant sa venue dans l'école élémentaire de la rue Béranger (IIIe), à l'occasion de la semaine nationale de la sécurité routière, la ministre a rappelé que "les jeunes font partie des victimes très importantes, que nous avons à la fois du côté des piétons et également aussi du côté des deux roues". Selon elle il est donc "très important que dès le plus jeune âge on apprenne aux enfants à la fois comment se comporter" mais qu'on leur apprenne également "qu'il faut être vigilant parce que le danger peut également venir des autres".

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