Edito

Mixité sociale ou racisme à l'italienne ?

Le débat mérite d'être posé. Il vient d'Italie, où le racisme ordinaire est plus affirmé qu'en France, et cette constante sociologique biaise quelque peu l'analyse que l'on peut en faire. Le gouvernement italien a décidé de limiter à 30 % des effectifs le nombre d'enfants étrangers par classe, à partir de la rentrée prochaine. Mariastella Gelmini, la ministre de l'Instruction, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a fait parvenir une note en ce sens à tous les établissements scolaires. Ce plafond pourra être relevé dans le cas d'élèves de nationalité étrangère nés en Italie, qui maîtrisent donc la langue. Il sera abaissé si, à l'inverse, les élèves démontrent une très faible connaissance de l'italien.
De prime abord, cette mesure peut paraître choquante, venant d'un gouvernement berlusconien peu porté à la défense des valeurs de l'humanité. Or, consacrée aux « informations et recommandations pour l'intégration des élèves étrangers », la circulaire justifie cette mesure par la volonté de mieux intégrer les enfants d'immigrés dans la société italienne et d'éviter qu'ils ne se retrouvent dans des classes ghettos. Pour la ministre, « l'école doit être un lieu d'intégration (...) enseigner le respect pour les autres cultures et affirmer dans le même temps l'importance des règles de comportement civique, de l'histoire, des lois et de la langue italienne ».
Le Parti démocrate, principale formation d'opposition italienne, n'est pas convaincu par ces arguments. Antonio Di Pietro, fondateur du mouvement d'opposition « l'Italie des valeurs » juge même le projet « dangereux ». Pour l'ancien juge, fixer des quotas d'élèves étrangers « ne favorise pas l'intégration mais a des relents de racisme ». On dénombre environ 600.000 élèves étrangers dans les écoles italiennes, en majorité dans le centre et le Nord du pays. Un tiers d'entre eux sont nés en Italie. Pour autant, si la mixité est le garant d'une réussite scolaire plus collective, cette mesure de quota peut donner le sentiment d'aller dans le bon sens. Dans certains quartiers français, des écoles entières sont composées d'enfants issus de l'immigration. Et les sociologues ne cessent de fustiger cette monochromie sociale, porteuse à leurs yeux d'enfermement communautariste, empêchant toutes formes d'émulation. Il faut donc apprécier l'expérience italienne avec une prudence optimiste et attendre les premières évaluations.

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Karine Michel, journaliste

Actualités

Tests en CM2 et polémique

790.000 élèves de CM2 vont être évalués en français et mathématiques du 18 au 22 janvier, un test conçu pour permettre au ministère de connaître leurs acquis mais dont les syndicats contestent le bien-fondé. Les compétences testées sont la lecture, l'écriture, la compréhension, le vocabulaire, l'orthographe, la grammaire. En mathématiques, il s'agit de mesurer les acquis de la numération, du calcul, de la géométrie, grandeurs et mesures, organisation et gestion des données. "L'objectif est de donner un instrument aux enseignants pour percevoir les lacunes de leurs élèves afin d'adapter le dispositif d'accompagnement personnalisé" (soutien en petits groupes), indique le ministère de l'Éducation nationale au journal Le Point, qui relève qu'on "ne peut piloter sans tableau de bord".

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22 crèches publiques en plus en 2010 à Paris

Le maire de Paris, Bertrand Delanoë a annoncé l'ouverture de 22 crèches publiques sur toute la capitale en 2010 à l'occasion de la présentation de ses vœux aux élus du Conseil de la ville, mercredi 6 janvier. Les parents parisiens s'en réjouiront d'autant plus que ce mode de garde pour les enfants de moins de trois ans est plébiscité par plus de 30 % d'entre eux.

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Nouvelle baisse des adoptions internationales en 2009

Le service de l'adoption internationale (SAI) du ministère des Affaires étrangères a publié début janvier les chiffres 2009. L'an dernier, le nombre d'adoptions internationales réalisées en France a atteint 3.017. Après une légère hausse entre 2007 et 2008 (avec un nombre d'adoptions passé de 3.166 à 3.271), la tendance est donc à nouveau orientée à la baisse (-7,8%), révèle le site Localtis. « Le ministère des Affaires étrangères a conclu que "depuis trois ans, les chiffres de l'adoption internationale se stabilisent autour de 3.000 par an". Si le chiffre peut sembler faible, la France figure pourtant parmi les principaux pays tournés vers l'adoption internationale, avec les Etats-Unis, l'Italie et l'Espagne. Sachant que le volet international représente environ 80% des adoptions réalisées en France (environ 4.000), toute baisse en la matière se répercute immédiatement sur le volume global », précise Localtis.

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La journée nationale sur l'obésité infantile supprimée à cause de la grippe A

Organisée depuis 2005 par l'Association française de Pédiatrie ambulatoire(APFA), la Journée nationale de Prévention et d'Information sur l'Obésité infantile initialement fixée au 16 janvier 2010, n'a pas eu lieu cette année. En effet, les pédiatres, débordés par l'épidémie de grippe A/H1N1, n'ont pu s'y impliquer. « Il est compliqué de demander aux praticiens d'engager encore plus de temps et d'énergie pour préparer cette manifestation », souligne l'Association française de pédiatrie ambulatoire (Afpa) sur son site Internet.

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A lire

Le logement des instituteurs

Les lois du 30 octobre 1986 et du 19 juillet 1989 mettent à la charge des communes le logement des instituteurs, ou, à défaut, le versement d'une indemnité représentative de logement. A lire dans le numéro 12 d'Acteurs de la vie scolaire.

Formation

Les Formations d'Experts du groupe Territorial vous proposent...

« Bilan de la nouvelle réforme de l'adoption»

A Lyon le vendredi 12 mars 2010

A Paris le vendredi 17 septembre 2010

Objectifs de la formation :

- Analyser la convention d'objectifs de novembre 2009

- Faire le point sur la notion de délaissement parental et sur les référentiels

Par Jean-Michel Rapinat, Conseiller « Famille » au cabinet de la secrétaire d'Etat chargée de la famille et de la solidarité

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« L'accouchement sous "x" ou la remise de l'enfant en vue d'adoption»

A Lyon le lundi 22 mars 2010

A Paris le jeudi 21 octobre 2010

Objectifs de la formation :

- Connaitre et maîtriser la règlementation

- Analyser le rôle des services chargés de sa mise en œuvre

- Faire le point sur la communication des dossiers

Par Laure Dourgnon, Consultante indépendante en droit de l'action sociale et médico-sociale

Consultez l'intégralité de nos programmes sur http://formation.territorial.fr

Contact et inscription :

Joëlle MAZOYER - 04 76 65 61 00 - joelle.mazoyer@territorial.fr

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• UNE COORDINATRICE PETITE ENFANCE (H/F) - 13/01/2010
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